这是小班艺术一串红教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目的： 1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。 2、学会用棉签画出一串红。 3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。 活动过程： 一、谈话导入师：今天,老师给小友朋友带来一样礼品（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？ 二、察看一串红的花和叶子提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么处所？（径）小结：一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。 三、讲解、示范棉签画的方法： 1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。 2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。 3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿动手）四、幼儿操作,教师指点提示幼儿注意操作重点及卫生。 五、评价1、（展出幼儿的作品）小友友画了很多的一串红,真好看,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么？ 2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更高兴！活动反思： 通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法。
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