这是小班艺术活动撕纸粘贴教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。活动准备：课件、有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔。活动过程：1、幼儿探索撕纸。①请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔）②针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形）③请你们想一个办法把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸）④请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。）⑤你们互相看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）⑥这些三角形能拼成什么呀？（幼儿讨论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。2、幼儿观看课件。①你们看到了什么？（……）②这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）③如果撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）④请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。3、幼儿撕纸粘贴，提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内，注意桌面地面清洁。（1）指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。（2）鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。7、展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。活动反思：撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。
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