这是大班社会活动快乐合作教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、 通过游戏活动，使幼儿理解"合作"的意义。 2、 帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 4 、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 场景设置、同心鞋、相关图片若干。 活动过程： 一、 情景导入 设置场景：活动室有许多"阳光小屋"的家具，请幼儿搬移。 教师提问：1、刚才你们是怎样整理家具的？ 2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？ 教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是-- 合作。 二、 幼儿游戏，体验合作 1、小朋友都希望与别人合作，我们一起来做一个"同心鞋"的游戏。 （每两名幼儿自由编为一组。） 2、 幼儿初步尝试，教师巡视 教师提问：1、"同心鞋"的游戏需要几个人一起走？ 2、两个人一起走和自己走有什么不同？ 3、穿上""同心鞋"走路，你遇到了什么困难？ 3、 教师设疑：穿上""同心鞋"走路，两个人怎样合作才能够成功？ 幼儿带着问题，再次尝试游戏。 教师提问：1、这一次，你们成功了吗？是怎么走的？ 引导幼儿讨论：穿上"同心鞋"走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅，注意步调一致。 引导幼儿小结：在"同心鞋"的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。合作给我们带来了快乐！ 三、 幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。 教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢？ 引导幼儿小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量。 四、 运用多媒体，教师丰富幼儿的知识经验。 引导幼儿小结：与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。 五、 活动延伸游戏"渡船" 1、介绍"渡船"的游戏规则。 2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。 活动结束： 小朋友一起听音乐。 活动反思： 幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣！
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