这是大班社会房子高好还是矮好教案，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。 3、敢于大胆地表达自己的观点，逐步养成爱动脑的习惯。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、幼儿用书人手一份。 2、白纸人手一张，笔人手一套。>活动过程： 一、 引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子。 1、画面上有什么？它们有什么不一样？ 2、你喜欢高房子还是矮房子？为什么？ 二、 引导幼儿结合自己的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。 1、高楼房有什么好处？引导幼儿说出阳光充足、光线好、能看到远处的风景，干净、清洁等好处。 2、矮房子有什么好处？引导幼儿说出行走、出入方便等好处。 三、 引导幼儿讨论：高、矮房子各自的弊端。 1、高楼房有什么不好的地方？（上下楼行走不方便、邻居交流不方便等）。 2、矮房子有什么不好的地方？（周围脏、光线暗等）。3、想一想：怎样发挥高、矮房子的长处呢？ 四、 启发幼儿设计自己喜欢的高、矮房子，并让幼儿说出喜欢的理由。 五、 将幼儿的作品张贴与活动的墙棉上。
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