这是大班美术熊猫教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
教学内容：绘画《熊猫》教学目标：1、 教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。2、 教育幼儿保护熊猫。3、 通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。4、 培养幼儿初步的创造能力。5、 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。教学准备：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。教学过程：一、 猜谜引入课题：1、猜谜引入：像熊比熊小， 像猫比猫大，爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。 2、根据幼儿回答引出绘画课题。二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征： 小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？” 师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育： 熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相） 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈， 耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧， 眼睛是个椭圆形 ，在我可爱的小脸上， 鼻子是个小圆圈，它在这个位置上， 请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线， 还有我的胖身体，要和脑袋连接好， 谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。（1） 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。（2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进行创造。（3） 提醒幼儿注重画面布局。5、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。6、讲评： 对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。7、活动结束： 熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏。教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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