这是大班美术有趣的事教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
《有趣的事》美术1.学习绘画正面和侧面动态人物。 2学会合理安排构图。 3.在绘画过程中感受班级团结友好的氛围，萌发热爱班级、热爱同伴的良好情感。 活动目标1、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。2、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。准备： 1《小朋友书：美工》 2班级集体照过程： 1引题：看照片回忆班级过生日的有趣的事。 教师出示照片引导幼儿讨论：这天是谁的生日？你们当时是这样给他过生日的？你们当时的样子表演一下吧？请说说当时的心情。 2出示范画观察人物的动态，分析画面构成。 A观察人物动态。 正面唱歌的人是这么样的？侧面跳舞的人是怎么样的？ B引导幼儿观察生日会中人物的服饰，表演细节，人体的四肢，关节部位的变化。 C思考能烘托气氛背景。 画面中除了有庆祝生日会人物，添画上什么更能表现过生日的高兴心情呢？ D合理布局主体与背景关系。 哪些应该画的大？哪些画的小？哪些在前面？哪些在后面？有很多东西要画，画不下怎么办？ 3幼儿使用<美工》"有趣的事"进行作画。 先在画面中心位置画出主要人物，表现正面或侧面动态。 添加人物的节日服饰和愉快的表情。 添加表现生日会热烈的背景，如蛋糕，彩带，音乐等。 大胆用色彩烘托画面气氛。 4相互欣赏与讲述。 教师引导幼儿重点从人物动态，细节表现，节日气氛的表达等方面相互欣赏。活动反思： 首先，请幼儿欣赏的儿童画生动有趣，色彩鲜艳明快，一下子就吸引了幼儿的注意力，使孩子在欣赏的过程中体验了美感。 其次，教师通过层层递进的方法让幼儿观察、感受画面上动物、人物的动作、表情、情节等等，使幼儿一步步感受延伸画的有趣。 我认为在此次活动中，在幼儿欣赏画展后讨论中，教师的引导时间上有点急，应该再放慢些速度，老师的引导语应该再精练些。幼儿在作画过程中，对动作的表现比较单一，很多都是站着的造型，所以，我应在孩子们讲述动作造型的同时，及时捕捉幼儿的信息。通过这次活动使我深深感受到，在与幼儿对话中及时捕捉幼儿的信息，提炼他们的语言并加以总结是非常重要的。
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