这是大班美术有趣的野草教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
大班装饰画《有趣的野草》设计意图：农村幼儿老师要从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣，适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们看见路边各种各样的野草，建才小朋友问；"老师你看，这种草很像小狗的尾巴。"我说："你真聪明！这种草就叫狗尾巴草""我可以带回去做小狗的尾巴吗？"建才问。我说"当然可以"。有了建才小朋友这一说，其他小朋友纷纷议论："我觉得这种叶子像金鱼的尾巴"，"我觉得这叶子可以做房子"，"我觉得这种可以做各种各样的数字"……看到孩子们对野草这么感兴趣，我便抓住这个契机组织了《有趣的野草》。一、活动目标：1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣。2、发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。3、培养幼儿热爱大自然的情感。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。二、活动准备：1、知识准备：带领幼儿春游， 认识各种野草。2、物质准备：范图四幅（分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例），各种野草、线、透明胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。三、活动过程：1、欣赏范例，激发幼儿创作的欲望。指导语：小朋友有没有发现今天班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？如果让你们用这些材料来装饰漂亮的画面，你想怎么做？2、讲解演示，了解装饰的方法。（1）、先选择在哪种材料上装饰，再把简单的轮廓画出来。（2）、大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出自己认为最满意的进行装饰。（3）、装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范如何使用双面胶。3、引导幼儿大胆装饰，发挥创作才能。（1）、提出要求：①有些野草很容易划破手指，操作时就小心。②遇到困难怎么办？可以自己想办法，也可以找老师或同伴帮忙。③对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进行固定？组织幼儿进行讨论。（2）、幼儿按意愿选择各种野草及其他辅助材料，大胆地装饰画面。（3）、教师观察幼儿的创作情况，并给予适时的指导；鼓励幼儿大胆尝试、探索，体验活动的乐趣。4、师幼交流共享：让幼儿展示、介绍作品，并引导其体验成功的快乐，发现存在的不足，为更好的开展下次活动做准备。5、活动延伸：①野草除了能装饰漂亮的画面外，还可以做什么？鼓励幼儿大胆表达。②我们幼儿园周围到处是野草，野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的宝贝，我们应该要保护大自然。活动反思： 幼儿能够自己去寻找发现不同种类的草，为比较小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发现草的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次，每次幼儿拿出的草都不同，为此幼儿在进行比较时，每次的发现都不同，找的朋友也不同，充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼儿很认真的从草的叶子、茎部、根部去观察比较，能够大胆的表达出自己的发现。活动充满趣味性。不足之处： 游戏的时间太短，没有更加透彻的比较三种草的特点。
<