这是大班美术活动瓶子穿花衣教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标： 1.激发幼儿大胆运用各种线条进行装饰的兴趣。 2. 尝试用不同的排列组合方式绘画彩条纹装饰白色瓶子。 3. 能按照自己的想法大胆的设计瓶子上的条纹。 4. 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 二、活动准备： 1、有用过水粉颜料及工具的经验。 2、有在立体物品上绘画的经验。 3、水粉颜料、排笔 三、活动过程： （一） 导入：出示白色瓶子，请幼儿说一说白色瓶子好看吗？不好看的话怎么让瓶子变漂亮一些呢？ （二） 活动过程 1、让幼儿说说自己知道的的线条 师：今天我们就用线条来装饰瓶子，让瓶子变漂亮。那你们知道有哪些线条呢？ 2、出示四幅线条的图片，让幼儿观察 师：老师这里有四幅线条的图片，小朋友仔细观察一下这些线条有什么不一样呢？ 3、教师向幼儿说明粗细线条该怎么画 师：原来画粗的线条时要把排笔压下去画，画细的线条时要把排笔侧着画 4、我发明的线条组合： 线条是可以组合的，你喜欢哪些线条的组合？ 5、欣赏范作 师：老师这里有两个漂亮的瓶子，你们来看看老师用了哪些线条呢？ 6、幼儿作画 师：你们想不想自己来亲手做一个漂亮的瓶子呢？ 要求：（1）今天我们也来用条纹装饰瓶子，装饰之前请你先想一想你想把哪些条纹画在瓶子上 （2）在涂色时注意一支笔用一种颜色，用完了一种颜色的笔后再换一支笔用，颜色不要弄混，轮流用笔。 （3）蘸了颜料要在杯壁上轻轻刮一下，防止颜料太多从瓶子上挂下来。 幼儿自由创作，教师指导巡视指导。 7、作品欣赏与交流：幼儿自由交流作品，教师选取最有创意的作品进行评价 （三） 活动小结：我们用线条装饰的花瓶非常漂亮，线条通过各种形式的组合，会有不同的效果，如果你经常地进行线条画装饰，会发现线条画非常有趣！教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
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