这是大班美术公开课美丽的花瓶教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备： 各种花瓶若干。活动过程： 1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 “这是什么？” “这些花瓶美吗？” 2、引导幼儿进行欣赏和表述。 “你喜欢哪一个花瓶？为什么？” “你觉得这个花瓶那里最美？” 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？” “你觉得这样的造型像什么？” “这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？” 教师小结。 3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。 “这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？” 4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。 “今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。” 幼儿进行创作，教师巡回指导。 5、评价活动。 幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。 “今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”活动反思： 首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。
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