这是中班健康蔬菜拼盘大比拼教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标： 1．进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。 2．学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。 3．体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。 4．巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 5．初步养成良好的卫生习惯。 二、活动准备： 1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。 2.蔬菜造型评奖券（幼儿人手一张）。 3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干4.材料配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。 三、活动过程： （一）情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。 （二）欣赏拼盘。 1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。 师：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘（出示图片），并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘？为什么？果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。 （三）制作拼盘。 1．亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。 2．教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。 3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字，并贴上自己的名字，然后放置在展示台。 （四）同伴交流。 1．组织幼儿自由欣赏拼盘，互相介绍自己的果蔬拼盘。 师：现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘（请个别幼儿回答），你的拼盘是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的? （五）评价作品。 1．评奖：请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。 2．颁奖：根据奖券数量评出最佳造型奖，并颁发果蔬造型奖牌。教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
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