这是小班艺术美工金灿灿的油菜花教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、学习用手指点画油菜花，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的油菜花。2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。活动准备1、实物投影2、背景图人手一份。3、颜料、抹布、一次性桌布。活动过程1、实物投影引入课题。2、教师示范讲解。◆教师："老师要请两个朋友来帮忙变油菜花，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是黄颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（黄色）。◆教师小结："我请的食指跟黄颜料来帮我变油菜花。"边说边用实物示意。◆示范讲解："现在我开始变油菜花啦，看好了我是怎么变油菜花的。""食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，油菜地里变、变、……"3、提出作画要求。◆提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。◆注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。◆强调油菜花变在油菜梗上。◆鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些油菜花。◆提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。4、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。5、结束。师："宝宝们真能干，变了这么多漂亮的油菜花，自己表扬一下自己。"活动反思：本次活动我让幼儿尝试用棉签蘸水粉颜料合作添画油菜花，孩子们的绘画速度很快，都积极地动手在教师事先画好的油菜花茎上添画菜花和菜叶。主要是应为在绘画课《快乐的春游》时，幼儿已经欣赏过油菜花，所以绘画起来并不困难；在美术课《颜色变变变》中，幼儿已经使用过棉签涂颜料，所以操作棉签时速度快，很熟练。画好后，每一桌的幼儿都多多少少地添画了蝴蝶、云彩、蓝天、小蜗牛等。 不足之处在于：第二个目标完成得不是很好，幼儿虽说个个都动手在同一张纸上完成了添画，但分工并不明确，谁画菜花、谁画菜叶、谁来进行添画分得不仔细，好多幼儿都是一起画菜花，然后一起画菜叶，最后又一起添画。孩子们在商量分工时是一种说法，但做起来又是另一种做法了。许多孩子看见别人都用棉签绘画，自己也要来试试。这说明孩子们对棉签蘸颜料绘画平时接触得还不够多，感觉还是很新颖，都很感兴趣，以后要创造机会让幼儿多接触此类活动；分工合作的方法教师还要进一步引导，让幼儿真正学会自己分工，相互合作。
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