这是小班美术活动红红的苹果教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1．学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。 2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。 3．感受作品的美感。 4．体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备 画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。 活动过程 1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。 T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。（师幼一起唱歌） 哇！摘了这么多的苹果。 你们喜欢吃苹果吗？ 2．出示大树，激发幼儿参与的兴趣。 T：那苹果长什么样子的啊？ （圆圆的，大大的，红红的。） 苹果长在哪里的呀？ 对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？ （没有） 没关系，老师来变一个红红的大苹果。 我变，我变，我变变变，瞧！（出示苹果粘贴画） 你们想不想也来变啊？ 3．出示空白苹果图片，教师讲解示范操作步骤。 T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？ 那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！ 先请小朋友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆 一样。 一起和老师来做做看。（幼儿空手跟老师模仿） 好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。 粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！ 我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。 用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！ 这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。 现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！ 4．幼儿操作，教师巡回指导。 5．作品展示。 T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。 6．小结。 教师以鼓励幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。教学反思：由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形状的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。
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