这是大班主题鸟树教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、欣赏散文，感知理解树叶和变化的小鸟之间的关系。 2、通过阅读图片和标记，尝试为图片排序，并讲述图片和标记所表达的中心内容。 3、参与歌唱表演《大树妈妈》，感知大树和小鸟之间的亲情。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、图片2、幼儿用书活动过程： 一、欣赏散文，鼓励幼儿大胆的在集体面前讲述自己看到树叶的变化。 1、师：有一棵很老很老的树，它快要死了。有一天，很多小鸟飞来，停在老树的身上唱歌，树叶会发生什么变化？ 2、观看幼儿用书上图片，讲述故事内容，使幼儿理解故事内容。 师：画面上有一棵怎样的树？谁来了？小鸟停在老树上干什么？ 树叶怎么了？飞到哪儿？树叶变成了什么？ 鸟儿都飞向哪儿？老树变得怎样了？ 二、幼儿观看图片，教师讲述故事，采用留空地方法，鼓励幼儿参与讲述。 三、引导幼儿观察图片和标记，阅读树叶变成树叶鸟饿线索标记图。 师（指图片“→”标记）：树叶飞呀飞，飞过绿色的湖，飞着飞着，树叶变成了绿色的鸟。 （启发幼儿在黑板上选择图片，放在相应的“→”标记后面，并讲述“树叶飞呀飞，飞过XX，飞着飞着，树叶变成了X色的鸟。）（带领幼儿完整阅读黑板上的图片标记）四、幼儿人手一册幼儿用书，师生共同阅读讲述故事。 五、音乐活动《大树妈妈》。 师：小鸟喜欢大树妈妈，给大树妈妈唱歌，大树妈妈也非常喜欢小鸟，它也给小鸟唱歌，下面我们扮演小鸟飞到大树妈妈身边和大树妈妈一起游戏好吗？ 六、活动延伸： 鼓励幼儿用绘画的形式仿编故事内容，表现落叶、背景以及彩色的小鸟，并用童话中的句型讲述：树叶飞呀飞，飞过XX，飞着飞着，树叶变成了X色的鸟。 教学反思： 树和喜鹊是一篇简短易懂的散文，讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。让学生们知道，只有保护鸟类，多种树，才能改善我们人类生存的环境。课堂中让学生们从故事走进生活，“生活中你和朋友们快乐的故事有哪些呢？”，通过分享故事能够让孩子们明白跟朋友们在一起能够获得更多快乐。
<