这是大班艺术活动我学教案，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
小班艺术活动:我学…目标:1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的 动作。2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望.3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流.4.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。5.发展幼儿的动手能力。准备:1.学唱过歌曲《我学小马跑》.2.小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐,双响筒.3.课前请一位大班小朋友参加情境表演排练.4.场地布置:小鸭、小鸟、小兔的家,森林.过程:一. 幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室.“今天天气真好,我们一起去森林里游玩吧.”二. 复习歌曲《我学小马跑》1.“听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了.”2.“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马.要用好听的声音唱.”3.“小朋友唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏.”4.“这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的本领,我们一起来学小马跑,注意跟着音乐的节奏.”(鼓励幼儿自由大胆的发挥.)5.“这位小朋友的动作做的很漂亮,我们一起来学学.”“小朋友真棒,学会了小马跑的动作.”三. 创编动作.1. 大森林里还住着许多小动物,它们都有各自的本领,你们愿意向它们一学本领吗?(愿意)⑴师生一同来到小鸭的家门前,做轻轻敲门状.教师鼓励幼儿有礼貌的问话:“请问小鸭在家吗?”(在)“你在干什么?”(我在练习走)⑵你们愿意跟小鸭学习走的本领吗?(愿意)⑶在小鸭的带领下,师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、走.”的歌词.⑷讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走.同时自由创编、表演“小鸭走”的动作.⑸“看,这制小鸭走得真漂亮,我们一起来学学.”⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见.2.“我们一边学小鸭走,一边再去找其它小动物学本领.”
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