这是大班美术小树林教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现。2、大胆运用多种方式表现树的各种不同造型。活动准备挂图18号，幼儿用书；美工书。活动过程1、回忆、欣赏与观察。①我们看到过各种树，那你最喜欢的树是怎样的？②欣赏挂图，观察各种树的树干、树冠、树叶的造型。2、直接示范与讲解。①示范画各种图形和线条组成的树叶。②示范画树干，引导幼儿观察树干的颜色和形状，鼓励幼儿画出各种各样的树干。③示范遮挡的画法。3、创作与指导。①提出作画的要求：今天我们来画小树林，要画上各种不同的树。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小树林。②幼儿在《小朋友用书-美工》第18页“小树林”上作画。③教师进行指导。对能力弱的幼儿一对一进行示范，尤其是遮挡如何表现；对能力强的幼儿鼓励变化各种线条和树干。4、欣赏与评价。评价幼儿作品，重点评价色彩、造型、远近关系、遮挡的画法、涂色方法、添画小动物及花草。教学反思：这次的绘画活动是让他们画小树林，活动之前，我先给他们讲解了各种树的画法，要求有树干、树冠和树叶，希望他们画出各种各样的树，并且给他们讲解了近大远小的绘画方法，之后就让他们自由想象作画。
<