这是大班美术小小太空梦教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：美术《小小太空梦》活动目标1．乐意与同伴轮流谈话，不抢着说。2．围绕生活话题进行谈话交流。3.能用连贯的语言讲述自己的生活经验。4．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。5．鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备1．经验准备：熟悉故事《蝴蝶结》的内容。2．物质准备：教师用材料：教学读本6-1。活动过程一、活动导入翻开教学读本，教师和幼儿一起复述故事，回顾故事内容。二、创意阅读围绕话题开展谈话活动1．围绕故事内容进行提问，引出话题。教师：故事开始时，珍珍还不会做什么事？后来她会做了吗？是怎么学会的？2.围绕“我会做的事情”进行交流，引导幼儿用“我会做•••”的句式说一说做某件事的成功经验和方法，要求其他幼儿认真倾听，学习他人好的讲述经验。教师：三、幼儿绘画（区域的开展）师：小朋友们，太空实在是太神奇了！比我们想象中还要神秘，今天，美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出来，并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西，我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索吧！1．幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼儿的想象。2．鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。3.指导幼儿进行各个区域的游戏。四、小结（作品展览）幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真倾听。活动延伸1．教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。2．布置作品栏“娃娃的太空梦”，组织幼儿欣赏交流。教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
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