春天的节奏
阳春三月，春意盎然，到处一片桃红柳绿的好景色。双休日我和爸爸一起来到浙大紫金港校区感受春天的气息。
校区的大草坪上早早的聚集了来这里捕捉春天的大朋友小朋友们，大家一片欢声笑语，你追我赶，嬉笑打闹。看到这场景我兴奋的拉着爸爸赶紧溶入进来，爸爸拿着风筝我拎着小水桶和网兜，则在一旁的草坪上给我们准备丰盛的小点心。放风筝的人可真多啊！爸爸教着我怎样收线放线，风筝起飞前需要怎样拿在手里，可能是我还小的原因试了几次都失败了，爸爸说没关系他来帮助我，只见爸爸架势十足，一次。二次。三次。哇！风筝终于飞起来了，在高空中像一只偏偏起舞的蝴蝶，我和抬头仰望天空高兴的连声叫好！大草坪的小河边很多小朋友和家长一起拿着网兜在捞小蝌蚪，还有索性卷起袖子摸螺蛳的，我拿着小网兜全神贯注的捞起小蝌蚪，不一会儿我的小水桶就满了，后来我想了想对说：“小蝌蚪长大了是小青蛙，等会我还是把它们放回水里吧，这样它们长大了才可以吃害虫”。夸我真能干真是个好孩子！
天色渐渐暗了下来，我和爸爸依依不舍的回家了，我们约定好下个周末再来享受这愉快的时光。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（www.lvyeniao.cn）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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