这是中班阅读学古诗江南教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、了解古诗主要内容，有感情的朗诵古诗，感受诗中初夏的美丽。2、能分辨东西南北四个方位，读准字音：莲 、戏、南、北。活动准备：1、古诗词《江南》VCD。2、"莲" 、"戏"、"南"、"北"等字卡若干。3、教学挂图。活动过程：1、以放古诗VCD诗词诵读部分，请幼儿完整欣赏古诗。通过光盘进行欣赏阅读，体会古诗中所描写的画面色彩美和韵律美。2、教师带领幼儿熟读古诗注意"莲、戏、南、北"的发音。提醒幼儿发音准确，声音响亮。（将有缺少所学汉字的教学挂图事先贴于黑板背面）3、拿字卡以自我介绍的形式引出所学字词，幼儿练习，并将字卡分发给幼儿。4、游戏活动："找方向"。--请一个幼儿手持雨伞站在东方的位置（太阳升起的地方是东方）。--教师用"找邻居"的方法，依次让幼儿找出西、南、北几个方向，并让幼儿手持雨伞站在相应的位置上。--教师任意说出一个方向，如："南"，幼儿就躲在南边小朋友的伞下，游戏若干次后，幼儿熟悉了方位。--幼儿熟悉后，游戏过程可换为师幼一起朗诵古诗前三句，幼儿做鱼儿游依次念到："鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。"随着诗词方位的改变游到相应的位置。课后分析：幼儿对方向感的初步形成较为生疏，拖慢上课进度。活动延伸：1、请幼儿回家将古诗朗诵给爸爸妈妈听。2、引导幼儿用绘画的形式将古诗里所描写的景色画出来。活动反思：孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施，能完成目标任务，通过活动开展，发现活动的知识点很多时间较长，如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。
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