这是中班语言公开课小蚱蜢教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 2、能够用动作表现蚱蜢等动物的动作。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 活动重点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 活动难点：了解小蚱蜢的行动方式，朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性。 活动准备：课件《小蚱蜢学跳高》。 活动过程： 1、引入（1）播放课件【视频小蚱蜢】，请幼儿说说画面上是谁？有什么本领？你见过吗？ （2）教师：这是小蚱蜢，它们跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢？ 2、理解儿歌（1）.播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿完整欣赏儿歌。 教师：儿歌里的小蚱蜢在干什么？ 教师：小蚱蜢是怎样跳上狗尾草的呢？可请幼儿用动作模仿。 教师：当小蚱蜢跳上狗尾草得意的时候发生了什么事情？小蚱蜢会高兴吗？为什么会摔下来呢？让幼儿理解儿歌内容同时初步了解不能骄傲自满。 3、朗诵儿歌。 （1）再次播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿欣赏。 （2）播放课件【朗诵儿歌】，请幼儿看着画面学念儿歌。 （3）播放课件【朗诵儿歌】中的"小蚱蜢学跳高"，请幼儿跟着画面一起念儿歌数遍。 4、认识小蚱蜢。 （1）播放课件【蚱蜢的照片】，请幼儿仔细观察蚱蜢的样子。 （2）播放课件【蚱蜢在哪里】，请幼儿找找蚱蜢。 （3）播放课件【跳跃的小蚱蜢】，了解蚱蜢的弹跳力。 （4）活动结束。 幼儿一起到教室外，学小蚱蜢蹦跳。 活动延伸： 播放课件【秋天的虫虫】，教师可请幼儿说说秋天还有哪些昆虫？它们长的什么样？有什么特殊的本领？了解更多秋天的虫虫。 附录： 儿歌：小蚱蜢学跳高小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一跷，哪个有我跳得高！ 草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。教学反思： 在师幼互动的过程中，幼儿在教师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情，活动出现了**；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否接受在取得成绩时不骄傲自大的情绪，这还得在今后活动中多灌输。
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