这是中班科学分一半教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动准备： 1.视频2.彩绳1根、正方形、圆形"饼干"若干。 活动目标： 1.学习将圆分成相等的两份 。 2.探索物体等分的多种方法，发展观察和比较能力。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动过程： 一、故事导入： 1.今天高老师给大家带来了一个有趣的故事，请你们在看故事的同时，想想两个问题： 1.故事中发生了什么事情？ 2.为什么会发生这样的事情？ 看完故事,师：发生了什么事情？ 幼：两只笨熊在分面包。 师：后来呢？ 幼：被狐狸吃了很多。 师：总结：哦，他们没有分成大小一样的面包。 2.师：老师这里有一根非常漂亮的彩绳，谁能来帮老师把这一根长绳分成长短一样的2段呢？ 幼：就从中间剪。 师：好，那你来操作一下。 幼指着绳子：就是这里。 师：你用手比划，老师来剪。 幼：随便指个地方比划剪。 师：把绳子折起来问：这样是一样长吗？ 幼：不是。 师：那怎么样剪才能剪成一样长短的绳子呢？ 幼儿再次尝试。 师：你是怎么把它分成相同的2段的呢？ 幼儿说完教师总结：两端相对，从中间对折就可以把一根彩绳分成2根长短一样的彩绳。 二、操作过程圆形：今天大黑和小黑熊没有吃到蛋糕，老师这里有1个圆形饼干，想把它分给大黑和小黑，但是该怎么分才能把一个圆形饼干分成大小一样，形状相同的两半？ 幼儿进行操作。 师：这两半大小一样，形状相同吗？ 幼：是的。 师：你是怎么观察他们是大小一样，形状相等的？ 幼儿说完教师总结：从中间对折，分开的两个形状能完全重合。 师：引出2等分的概念：二等分就是把一个物体分成大小相同，形状一样的2个部分。 活动延伸： 幼儿探索将不同的图形进行2等分，进一步感知2等分的含义。 正方形：对折可以得到2个长方形（请幼儿演示）教师请幼儿继续探索还有什么办法？（有一块正方形的饼干，但是两个熊宝宝都喜欢吃三角形的饼干，怎么办？）四、幼儿动手操作，教师引导幼儿在活动过程中的经验分享、交流。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
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