这是中班健康活动小手帕教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标1、知道手帕的用途，养成天天带手帕的好习惯。2、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。二、活动准备幼儿人手一条小手帕，布置成"手帕展示会"教师一条大手帕，一只用手帕做的"小老鼠"。三、活动过程1、游戏活动导入。2、"小老鼠"来做客。--教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人，我们看看，它是谁？--教师出示一只用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻说：吱吱吱，小朋友，你们好！（引发幼儿的兴趣）--教师：小朋友，它是谁呀？这是小老鼠我们平时看到的老鼠有什么不一样？它是用什么做的？下面老师给小朋友们变个戏法，小朋友看小老鼠变成什么了？（手帕）四、参观活动手帕展示秀。1、教师：今天我们班有"手帕展示秀"我们一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。2、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容色彩。--教师;你喜欢哪一条手帕？为什么? --教师;手帕是什么形状的？--教师：上面有什么图案？ --教师是用什么做成的？五、讨论活动：小小手帕演出大。1、引导幼儿讨论手帕的用途。--教师：这些手帕可以帮助我们做什么呢？（手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）六、教师小结：手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗，干净、方便又卫生，还布浪费，保护环境卫生。七、请幼儿谈谈怎样使用手帕。--教师：小手帕可以帮助我们做许多事，你们喜欢小手帕吗？我们应该怎样爱护它？--教师小结：手帕应该每天带，叠好放在口袋里，每天上幼儿园都应该带手帕。八、实践活动：练习叠手帕。1、教师发给幼儿每人一条手帕，请幼儿练习叠手帕，多联系几次，最后比一比谁的手帕叠得又好又快。2、教师请手帕叠得又好又快的幼儿叠给其他幼儿看。活动延伸九、幼儿在家中练习洗手帕，养成良好的卫生习惯。活动提示十、整个活动层次清楚，教师在活动过程中要提醒幼儿注意倾听同伴的介绍，并且能清楚的表达自己的认识，同时要把握好每个环节在活动中所占的比重。十一、该活动可以进一步向语言领域扩展，油幼儿具体介绍手帕上的图案、色彩，或者根据手帕上的图案创编小故事等，促进幼儿语言能力、想象. 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
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