这是小班美术糖果朋友教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】 1、情感目标：乐意认识并结交新朋友。（难点） 2、知识目标：尝试用组合图形表现糖果。（重点） 3、能力目标：培养孩子认真观察事物的能力。（难点） 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、根据色彩进行大胆合理的想象。【活动准备】 1、教师准备：糖宝宝模型、黑板。 2、幼儿准备：油画棒每组一盒、白纸若干。【活动过程】 一、介绍糖宝宝朋友导入活动。 1、小朋友，今天老师给你们请来了一位新朋友，你们想认识它吗？ 2、教师以糖宝宝的口吻说：“大家好，我是糖宝宝，我想和大家交个朋友，大家喜欢我吗？谁先记住我的样子，我就和谁先交朋友。现在就请大家好好地看看我，看看我是什么样子的？” 3、糖宝宝和能说出样子的小朋友握手。 4、教师以糖宝宝的口吻说：“大家把我观察得真仔细。我长着圆圆的身子和两个尖尖的翅膀。（教师空中画，幼儿跟学。）大家都认识我了，我就和每位小朋友都交好朋友好不好？”二、教师示范画“糖宝宝”，引导幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。 1、教师以糖宝宝的口吻说：“现在只要小朋友拿起笔跟我一起做，我就跑到你身边去了。” 2、教师示范，幼儿跟学。 A、我有圆圆的大身子。（画圆形） B、还有两个尖尖的小翅膀。（两个三角形） C、还穿了一件漂亮的花衣服。（涂色）三、游戏《找朋友》，欣赏作品。 师：小朋友，糖宝宝跑到你身边去了吗？我们和它一起来玩个游戏好不好？ 配班教师把幼儿作品放到3张桌子上，教师带领幼儿围着桌子唱《找朋友》的歌曲，唱到“找到一个好朋友”时，就拿起身边的一幅画，和它敬礼、握手、再见等。如此重复2—3遍。 选择依据：这是小班的一节美术课，根据小班的孩子注意力不集中，喜欢新奇的东西，我选择孩子喜欢的糖果，采用孩子喜欢认识新朋友的特点组织了这节课。 效果分析：本次活动我以“糖宝宝”找朋友的游戏贯穿始终，开始以“糖宝宝”和大家打招呼的方式导入活动，孩子很新奇，一下就吸引住了孩子的注意力。接着说请小朋友记住它的样子就和它交朋友，孩子就会认真的观察“糖宝宝”的形状，从而为画图形做好准备。接下来我以和老师一起做“糖宝宝”就会跑到身边来吸引孩子按老师的要求来画图形，最后以找朋友的游戏欣赏作品，让孩子在游戏中体验交朋友的快乐。教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
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