这是大班打击乐桃花朵朵开教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动过程： 一、幼儿集体表演舞蹈“桃花朵朵开”，感受音乐欢快的气氛，激发幼儿学习的兴趣。 二、提出本次活动任务：用这些乐器为歌曲配上好听的节奏。 1、幼儿自选乐器，伴随音乐自由演奏。 2、集中，请手执相同乐器的幼儿坐到一起，随音乐自由演奏。 三、根据教师指挥，幼儿合奏练习。 1、教师身体动作总谱讲解演示。 2、播放音乐，幼儿与教师一起学习“身体动作总谱”。 3、幼儿根据教师的身体动作、暗示分声部徒手轮奏。 4、根据身体动作总谱，与幼儿商量配器方案。 四、乐器合奏。 1、幼儿根据“身体动作总谱”，进行合奏。 2、看教师指挥，再次合奏。 3、教师指导和鼓励下，个别幼儿轮流担任指挥。 4、加乐器进行配乐，幼儿按意愿，加入大鼓节奏。 五、在轻音乐“花好月圆”中结束本次活动。活动目标1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口2、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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