这是大班美术活动美丽的蜡烛花教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、尝试用蜡烛油绘画，引导幼儿根据示意图进行自主作画。 2、鼓励幼儿大胆参与活动，提高幼儿的创造力。 3、体验美术创作给自己带来的快乐。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备： 故事PPT、蜡烛、白纸、黑色水彩笔人手一份；水彩颜料、棉签、打火机；录音机、磁带。 活动过程： 一、小熊作客导入活动，激发幼儿兴趣。 1、师：小朋友，你画过什么样的画？ 2、师：小熊来我们教室做客了，它还带来了一副特别的画（出示），和你旁边小朋友猜一猜，是什么画呢？ 3、幼儿猜测（讨论、交流） 师：到底特别在哪里呢？这里还有一个小故事呢？小朋友可要竖起耳朵听仔细啦！ 二、讲述故事，介绍制作烛画的过程 1、教师有表情地讲述故事，幼儿观看PPT倾听。 2、观察步骤，掌握要领。先用黑水笔勾画整幅图的轮廓；选择用蜡笔、水粉颜料给它们涂上漂亮的颜色；蜡烛油滴上美丽的蜡烛花。 3、帮助幼儿回忆，巩固作画步骤。 4、重点引导幼儿看蜡烛油滴画的过程。 三、教师作画，大胆创作 1、教师提出要求，引导幼儿相互讨论。 师：你们愿意用蜡烛来画小花吗？那我们在画得过程中，要注意什么呢？ 2、幼儿自由作画，教师巡回指导。 根据幼儿的个体差异，鼓励幼儿能大胆作画。 四、作品展示，师生评价 1、幼儿生生互动，相互交流自己的绘画作品。 师：画好的小朋友请和旁边小朋友说 一说，你画得蜡烛花有什么特别吗？ 2、引导个别幼儿大胆来介绍一下自己的作品？ 师：下面我们把这美丽的蜡烛花送去参加比赛，也许我们也会和小熊一样，获得大奖，让我们出发吧！活动反思:幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高
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