这是大班美术数字宝宝变变变教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．能大胆的根据数字的特征进行想象画。 2．能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品发展语言，激发幼儿的想象力。 3．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4．鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 活动准备： 1．勾线笔 画纸等人手一份。 2．已认识数字1---10，对数字的特征有一定的了解。 3．课件《数字歌》 活动过程： 一．导入引发幼儿对数字变化的兴趣。 1.小朋友，今天老师带来了一段动画片，一起来看看，好吗？（放影动画）2.刚才你们在动画片里看到了什么呢？（看到了数字宝宝等）数字宝宝会变很多的魔术，你看到的数字宝宝变成的是什么呢？（幼儿回答）（小结：原来数字宝宝可以变出好多好多的东西呀！看看老师给你们带来了哪些数字宝宝）二：让幼儿了解数字宝宝是怎样来变化的？教师示范操作。 1.瞧，这是数字宝宝几呀？（出示数字5）你想用它来变成什么呢？（幼儿回答）2.今天我也想来让它变一变，看看我把它变成的是什么呀？ 先把数字5印在纸上，用勾线笔把5的轮廓勾出来，然后再添一些东西就可以让它变成一条蛇宝宝啦！ 我们一起来象前面的动画片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！ 3.小朋友你还想拿数字宝宝几来变一变呀？（根据幼儿回答出示卡片及画）4.那你还想用数字宝宝几来变一变呀？跟你的好朋友交流一下。 小朋友真聪明，想出了很多很多的东西，那我们就赶快画下来，好吗？ 三：幼儿操作。 要求：1．先要找好自己想要的数字宝宝。 2．印画数字宝宝的时候不能移动。 四：总结讲评。 1.我们把画出来的画像前面的动画片一样说一说。（互动）2.小朋友们念的儿歌真好听，我们带到教室里念给别的小朋友听听，好吗？教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
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