这是大班美术活动地球村的孩子们教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。 2．运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。 3. 热爱地球，懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。 4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5．鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备： PPT、蜡笔、画纸 活动过程： 一、运用儿歌导入活动，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一首儿歌《全世界儿童是一家》，听完之后呢，你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。（美国、日本、中国） 师：除了这几个国家，你还知道哪些国家？谁来说一说？ 二、观看PPT，让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。 师：今天老师给你们带来了全世界各国小朋友们的图片，你们看看他们和你们有什么不一样。 2．教师提问，引导幼儿发现各国儿童的特征，学会用语言描述。 （1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征：肤色-黑、白、黄的皮肤颜色；头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等：眼睛-黑色、蓝色的眼睛。 （2） 从服饰来区别不同国家的儿童 教师总结 三、绘画：地球村的孩子们（师幼共同作画） （1）教师示范画 师：虽然他们肤色和我们不同，头发和我们不同但是我们都来自同一个地方，我们都是地球村的孩子们！ 师：那今天我们就一起来画一画地球村的小朋友们。 （2）幼儿作画 （3）涂色 师：画好之后呢，我们就要给小朋友们穿上漂亮颜色的衣服。在帮非洲小朋友涂色时要注意他们的皮肤是咖啡色的。 五、结束。 师：今天我们画了地球村的小朋友们，那以后不管是我们中国的小朋友还是外国的小朋友，我们都要相亲相爱的在一起，互相尊重，和平相处。活动反思：本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。在整个活动下来,每个环节能顺利完成,效果还可以。基本能达到活动的目标。此活动通过向幼儿进行保护环境方面教育，激发幼儿保护地球的美好愿望，他们还设计出了自己心中的各种爱护环境作品，展现给大家欣赏，知道要爱护爱护环境、爱护地球意愿。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变!我们的家园一定会变得更美丽!当然活动中还需要有进一步改进的地方：教学语言组织能力还需有待加强，注意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子机会;尽量让每个孩子都有表现的机会，活动细节上也还做得还不够深入。
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