这是大班美术小兔采蘑菇教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 2. 体验游戏活动的乐趣。 3. 提高动作的协调性与灵敏性。 4. 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备： 小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带活动过程： 一、热身活动。 教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。二、教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。 1. 请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。 （1）过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。 （2）钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。 （3）过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。 （4）走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。 2. 幼儿进行练习活动，教师进行指导。三、教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。 1. 教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。 2. 教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。 3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。四、教师带领幼儿回家。 1. 教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。 2. 教师带幼儿原路返回。活动反思： 本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。
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