新班级新感觉
回头看去，我来到新的班级已经一个多星期了。在这一个多星期了，老师们的谆谆教诲，同学们的热心帮助都使我更好的融入了七班这个优秀的班级。这一个多星期里在本班经历的许多事都让我感慨良多，都让我体会到了一个优秀班集体的力量！
学习氛围真浓厚
没来七班以前就曾听别人说过七班的学风好，我来到七班后一看，果不其然。就拿开学第一天来说。老师让我们自己读英语，老师刚宣布完，同学们就大声的朗读了起来，人人都在认真的记单词。尤其是我身后的刘沅同学，读书的声音十分响亮。不一会儿他就会背了。同学们的学习效率很高，在我还没有完全会读的时候就已经有几位同学在背了。老师并没有要求我们背英语单词，可同学们却做到了自主学习。同学们在没有老师监督的情况下做到自主学习让我感受到了压力，不过没关系，有压力才有动力，有动力才可使人进步！
课间纪律真挺好
在七班，我看到了很多比以前班级有过之而无不及的地方。例如同学们的学习态度，上课时的课堂纪律，班级的学习氛围……就连课间纪律也比以前的班级好很多。课间时，班上大部分学生在复习和预习，只有极少数的学生离开教室上厕所。这让我想起了以前的班级，课间十分钟不是分秒必争的学习，而是争分夺秒的用来玩耍。我又何尝不是这样，现在，既然我已是七班的一员，就应该掉自己以前的种种陋习，努力更好地融入七班！
夕会就像及时雨
我们班有一个好习惯，就是每天晚自习前都会开一个夕会。夕会就是值日班长对当天班上好的或不好的现象进行表扬或批评的时间。此时我们可以认真倾听值日班长的发言，好好想想坏的现象我有参与吗？好的现象为什么没有我？我们可以想想自己一天到底说了多少不该说的话，做了多少不该做的事，浪费了多少时间，对自己的一天进行反省。好好想一想明天那全新的一天我们应该如何对待，怎样做的更好。我们还可以听听别人优秀的学习方法，学习别人长处，做到取长补短，让自己更优秀。看看别人做得好的我们为什么没做到，想想我们并不比别人差，一定可以做得更好！夕会对我们有很好的惊醒和自勉的作用，就像一场“及时雨”！
细节也可定成败
今天发生了一件事，让我们明白了一个道理——细节决定成败！今天上课时，万老师让我们到楼下绕一圈看看再上来，我们约有一大半的人走时没有把凳子放到桌子下面，而是随手一放就走出了教室。回来后万老师让我们那些没有把凳子放好的每人扣20分。虽然20分很多，但也是应该扣的，因为我们班人多过道窄，把凳子放好可方便同学过道，而我们不仅没放好，还把凳子乱七八糟的放在过道上。那样不仅不美观，还影响同学们过路，甚至带来危险。所以越是这样的细节我们越是要注意。因为往往细节决定成败！
不知不觉间，时针已指到十一点了，只有好好休息才可迎接明天的挑战，所以今天的总结就到此为止了。如有兴趣，请看下回总结！
【写作指导：初中作文说明文顺序三大热点】
首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎——掐丝——烧制——点蓝——烧蓝——打磨——镀金”的时间顺序来说明的。
2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
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